大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于建筑設計實習的問題，于是小編就整理了3個相關介紹建筑設計實習的解答，讓我們一起看看吧。

學建筑工程技術，大二以后需要出去實習多久，具體做些什么，還是邊實習邊更著別人做工程？

實習多久根據學校不同。建筑工程技術實習就是到工地現場，了解施工各個環節，比如放線、綁鋼筋、支模、灌注，還有了解施工進度安排等等。說白了就是到工地體驗生活，弄明白一棟建筑是怎么拔地而起的全過程。

實習很重要，尤其是對將來想從事本專業的學生來說更加重要。實習很辛苦，但如果你認真對待，收獲還是很多的，是為將來從事建筑工程奠定基礎。

有機會去建筑設計院打工實習，應該注意學習些什么？

態度端正，其實最初你學不了什么，你就去感受下那種氛圍，看看別人在工作上都是怎么交流的，以及中午吃飯的時候大家又是怎么進行嗯？

如果剛好遇到一個新的項目剛要進行投標或者剛開始準備啟動，那你就賺了，你可以強烈要求老板叫公司有關于這個項目的討論（任何一項的討論），你都參與，如何參與，全程看聽記，不懂的地方會非常多，這個時候不要著急問別人，我們先按我們自己的理解想出一些東西，再對照公司大佬都是怎么操作的，多想以后再去問別人操作這個的方法，久而久之，還不會？那是不可能的。

學習一定要有方法，各個環節都了解的差不多了，回到學校苦研專業理論知識，以及軟件操作技巧，燈畢業出去了，再去實習看看自己到底要選擇哪個專業！

純手打，回答不易，看到的朋友，麻煩點個贊，謝謝！

這個要看你去哪個專業實習，建筑方案部主要是從單體建筑外觀，功能布局，及整個這小區的布置安排，來建設方要求。這個部門你就的學習使用sketchup，3D max，CAD，天正建筑等軟件，再要深入就得學各種規范，然后是綠建，日照，噪音等計算軟件。建筑施工圖專業也是學習CAD，天正建筑，節能計算，草圖大師等軟件，接著也是學各種規范，圖集，然后自己動手畫圖，從最簡單的門窗，樓梯，到整個平面，立面，最后是各個詳細的節點。結構專業就得學習pkpm，探索者，然后找找鋼筋混凝土，鋼結構，結構力學，荷載規范等方面的書學習一下，了解各種構件受力后的變化，然后自己動手建模計算，分析各種參數，請教大神指導。反正就是的多動手，實習三個月能學會兩三個軟件的具體使用和兩三本規范，你就算收獲不小了。

我是設計院出身，對這一行比較了解。結合自己的專業和興趣吧，建設設計院有很多領域，先了解一下設計院的分工，再看看自己專業是什么？興趣是喜歡什么？要結合考慮。比如喜歡平面設計之類，那就先學一些平面設計方面的基礎知識，如果喜歡3D效果制作，那就學一些相應的軟件制作方法。所有公司對辦公軟件的應用都是必須的功課，比如word,ppt之類。

大學生建議學一下思維導圖的應用，這個非常有用。

大專建筑行業就要實習了，建筑行業還行嗎，現在好迷茫？

既然選擇了這個專業，就要有思想準備。迷茫就更不必要了；趁在年輕有為，又有專業知識，剩下的就是吃苦鉆研，放下身段努力拚博吧。只有如此你才會希望到達理想彼岸。年輕人，我僅以過來人的親身體驗告訴你，路在自己的腳下。任何其他都代替不了。

建筑行業也不能說是不行了，但是也現在處一個低谷期。尤其是今年的疫情反映在經濟上，應該是全球性的一次危機。

對于你們這些畢業生來說，我認為其他的放一邊能找著工作有一個穩定的收入是最重要就今年這個情況來說別說是大專畢業生，就是本科畢業生就業也很難。

但是針對你這個學科的特點，還說很多工作好找的比如說我建議你去考一個安全員證或者是施工員證等等，先要從底層開始做。 只有工作有收入，先不要嫌工資收入高低待遇高低，只要能扛過這段嚴冬才能有春天。

每個行業都有波峰和波底，建筑行業也同樣是這樣的，通過前些年的一系列大建設慢慢開始放緩了腳步，對于剛要出去實習的你如果沒有擅長或者其他資源可以選擇的話，不妨在建筑這條道上走走看，因為這是4年來你的專業你的追夢之旅，換個專業或者工作一切都要從零開始，對于剛出來的大學生不知道自己的擇業方向迷茫是很正常的事情，因為你不知道什么是熱門專業或者幾年后哪個專業更吃香。

個人覺得裝修并不適合剛出校門的你，因為你不知道最基本的建設程序就去搞裝修有點大材小用了，很多文盲的人都知道如何去施工一個簡單的施工程序，對于工民建就不同了除了專業的知識還需要你更好的溝通協調和抗壓能力，選擇BIM個人覺得還是不錯的選擇不管是工程施工方或者造價建模算量、現場成本管理都離不開最起碼的模型，這就給你提供了廣闊的舞臺。

當前建議是踏踏實實去一個正規企業施工的建筑工地，有個號的師傅帶2個完整的工地慢慢自己單飛是個很不錯的鍛煉，這樣不管是技術管理能力還是和他人溝通能力你會發現有很大的不同，在業余時間把可以考的證都考下來為你下一個選擇奠定良好的基礎。

到此，以上就是小編對于建筑設計實習的問題就介紹到這了，希望介紹關于建筑設計實習的3點解答對大家有用。