大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于建筑設(shè)計 手繪的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹建筑設(shè)計 手繪的解答,讓我們一起看看吧。
請問建筑設(shè)計屬于藝術(shù)類嗎?
設(shè)計還分好幾種呢。
比如服裝設(shè)計,工業(yè)設(shè)計,藝術(shù)設(shè)計建筑設(shè)計等。但是它們并不屬于一個類型的,而且在不同的學(xué)校劃分也不一樣。有些設(shè)計類專業(yè)是隸屬于藝術(shù)類的,比如服裝設(shè)計,這個是要參加藝術(shù)生專業(yè)考試的。有些學(xué)校沒有把藝術(shù)設(shè)計,工業(yè)設(shè)計,建筑設(shè)計等列入藝術(shù)類,而是歸為城市設(shè)計類,這樣的學(xué)校就只需要在提檔之后參加美術(shù)加試就行了。這樣的美術(shù)加試一般要求不太高,基礎(chǔ)素描,水彩,或水墨畫就行,當(dāng)然這個也要看各個學(xué)校的要求。我建議你訪問以下一些有類似專業(yè)的學(xué)校的網(wǎng)頁,問一下那個學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)長們,或者了解以下心儀的學(xué)校的要求再作定奪。建筑設(shè)計是個怎樣的專業(yè)呢?
又快到了到了一年一度的高考的時候了,很多同學(xué)和家長對建筑學(xué)這門專業(yè)很感興趣,那么建筑學(xué)究竟是一個怎么樣的專業(yè)呢?建筑學(xué)學(xué)生主要學(xué)習(xí)什么?建筑設(shè)計專業(yè)輕松嘛?現(xiàn)在,讓筆者為你解開疑惑:
建筑設(shè)計,也叫作建筑學(xué),是一個五年制的專業(yè)。廣義上來說,建筑設(shè)計是一門研究建筑與環(huán)境的學(xué)科。該門學(xué)文理科結(jié)合,略偏理科。同時學(xué)科還注重藝術(shù)性,有一定的美學(xué)要求,相信很多人都聽過這句話:“建筑就是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,這句話已經(jīng)囊括了建筑學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容了”部分學(xué)校在新生入學(xué)前還需進行入學(xué)美術(shù)考試,通過考試之后才能真正學(xué)習(xí)建筑設(shè)計。
建筑設(shè)計該專業(yè)在學(xué)習(xí)之時,主要是學(xué)習(xí)建筑外部造型設(shè)計、建筑體量設(shè)計和建筑材料的運用。除此之外,建筑設(shè)計還涉及到建筑力學(xué)、建筑材料、建筑構(gòu)造等建筑學(xué)學(xué)生需要掌握的基本知識。所以建筑設(shè)計相對其他專業(yè),難度較大,倘若僅掌握基本的美學(xué)知識和表現(xiàn)能力還遠遠不夠,需要較高的工程技術(shù)才能把設(shè)計轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。同時,該門專業(yè)還需要學(xué)習(xí)素描、水粉、水彩建筑手繪、馬克筆以及建筑攝影等表現(xiàn)建筑形態(tài)的繪畫方式。在專業(yè)學(xué)習(xí)上,建筑學(xué)學(xué)生從大一下學(xué)期開始,每個學(xué)期進行兩個建筑設(shè)計,例如別墅設(shè)計,茶室設(shè)計,幼兒園設(shè)計,游客接待中心等常見建筑。而設(shè)計的過程因?qū)W校而異,筆者的學(xué)校執(zhí)行的是導(dǎo)師制學(xué)校,學(xué)生設(shè)計自己的方案經(jīng)歷一草、二草、模型制作、畫正圖四個階段。每個階段都要對自己的設(shè)計方案仔細推敲,直至在A1圖紙水彩紙上渲染完成為止。
建筑學(xué)是一門比較辛苦的專業(yè),但是值得學(xué)習(xí),學(xué)成之后,方為通才!正所謂,吃的苦中苦,方為人上人,苦一點完全值得。
謝謝邀請。
建筑設(shè)計,具體來說,就是以圖紙和文件的方式描繪建筑物的使用功能,外部造型,內(nèi)部空間,及與城市空間結(jié)合的各類關(guān)系等內(nèi)容。
建筑設(shè)計要求有較強的邏輯思維能力,空間想象能力,徒手描繪能力及表述能力。
在學(xué)科建設(shè)上,需要學(xué)習(xí)平面構(gòu)成,立體構(gòu)成,建筑歷史,建筑力學(xué),建筑物理城市規(guī)劃原理,城市設(shè)計,各類民用,工業(yè)建筑設(shè)計等內(nèi)容。
如果想要學(xué)習(xí)建筑學(xué),需要針對性的培養(yǎng)相關(guān)學(xué)科素養(yǎng),積極鍛煉空間造型的塑造能力,手繪表達等方面。學(xué)建筑學(xué),最主要的是興趣和入門,否則,這么累的學(xué)科,以后有可能是要后悔的啊同學(xué)。
希望簡要的回答能給你些幫助,有不同意見可以隨時交流。圖片摘自網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)室內(nèi)設(shè)計景觀設(shè)計建筑設(shè)計要藝術(shù)背景嗎?
室內(nèi)設(shè)計,是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣 氛等精神因素。
景觀設(shè)計,是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計,它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。就是在一定的地域范圍內(nèi),運用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段,通過改造地形(或進一步筑山、疊石、理水),種植樹木、花草,營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
建筑設(shè)計,是對于環(huán)境、用途和經(jīng)濟上的條件和要求加以運籌調(diào)整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值,而且有其精神價值,因為為任何一種社會活動所創(chuàng)造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。
通過以上設(shè)計活動的定義,我們可以看出無論是室內(nèi)設(shè)計和園林景觀設(shè)計,還是建筑設(shè)計都在滿足人們使用功能的同時也要滿足人們的審美需求。我們通過以下幾點加以論述。
一、空間造型要素
我們的設(shè)計作品從無到有,首先要有一個整體空間構(gòu)思,空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計基本的任務(wù),從平面布局二維構(gòu)成到三維立體空間構(gòu)成都要在設(shè)計之初要合理構(gòu)思,做到心里有數(shù),在構(gòu)思平面布局時能夠想到將來整體呈獻給人們是什么樣的立體造型,因此正確理解掌握空間的概念,是從事城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、園林設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的人員必備的基本素質(zhì)和要求。無論是建筑設(shè)計還是室內(nèi)設(shè)計,一項重要的設(shè)計內(nèi)涵就是對空間的無限想象與創(chuàng)造。
這種對空間立體造型的把握能力正是美術(shù)基礎(chǔ)功,素描是繪畫的基礎(chǔ),素描同時是一種造型藝術(shù),他的目的是在兩維的紙面上創(chuàng)造三維的立體形態(tài)。通過素描基礎(chǔ)的訓(xùn)練,可以讓我們提高對空間構(gòu)成、空間光影關(guān)系的掌控能力,這種能力也為我們從事設(shè)計工作提供有益的幫助,雖然美術(shù)中的素描(速寫)與設(shè)計是不同的兩個概念,但它們又有共同之處,都是通過對事物形態(tài)的把握創(chuàng)造具有審美的作品,這也就是為什么這類設(shè)計專業(yè)招生時需要加試美術(shù)的原因。
建設(shè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計及景觀設(shè)計的課程里開設(shè)的有手繪課程,目的也是提高我們的空間造型能力。
二、色彩要素
我們設(shè)計過程除了空間元素外,還需要考慮色彩關(guān)系,不同的色彩搭配給人不同的審美情趣。我們這里僅對室內(nèi)設(shè)計色彩做簡單分析,室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的用色有利于工作,有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。
色彩基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是美術(shù)教育的重要組成部分,它對培養(yǎng)我們在色彩的審美修養(yǎng)、造型能力、語言表達能力和創(chuàng)造能力等方面都具有十分重要的意義。通過色彩基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們了解色彩、掌握色彩、運用色彩、表現(xiàn)色彩。室內(nèi)設(shè)計(景觀、建筑)設(shè)計在構(gòu)思設(shè)計過程中色彩也是重要的表現(xiàn)要素,不同的色彩搭配呈現(xiàn)不同的審美,而這種色彩美感設(shè)計隨著社會發(fā)展越來越引起人們的重視。
因此,我們設(shè)計師也需要具有一定的美術(shù)色彩知識和運用能力。
三、審美要素
我們無論從事何種設(shè)計工作,最終呈現(xiàn)給人們的作品作品除了具有必要的使用功能外,還要具有審美功能。審美功能隨著人們生活水平的提高,越來越重要。不同的設(shè)計風(fēng)格體現(xiàn)不同的審美效果。隨著時代的進步我們的建筑設(shè)計審美情趣得到了極大的提高,涌現(xiàn)出了像北京的奧林匹克體育場-鳥巢、中央電視臺總部大樓等一大批經(jīng)典之作。
我們的美術(shù)教育目的之一就是提高我們的審美能力,美術(shù)能夠訓(xùn)練我們的觀察力、培養(yǎng)我們的空間思維力、想象力和動手能力,還可以提高我們的修養(yǎng)和審美能力。
因此,我們設(shè)計師也需要具有一定的審美能力。通過美術(shù)(藝術(shù))基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是提高審美能力的很好途徑。
綜上所述,學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計是需要藝術(shù)背景的,這些專業(yè)也是這樣要求的。
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到此,以上就是小編對于建筑設(shè)計 手繪的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于建筑設(shè)計 手繪的3點解答對大家有用。